Titre du poste: Socio-Economiste Principal(e)

Date de publication: 21-aoû-2020

Date de clôture: 20-sep-2020

Lieu d’affectation: Kigali, Rwanda


Objectifs

LA BANQUE :

Créée en 1964, la Banque africaine de développement est la première institution panafricaine de développement. Elle a pour mission de promouvoir la croissance économique et le progrès social dans l’ensemble du continent. La Banque compte 81 pays membres, dont 54 pays africains (les pays membres régionaux). Le Programme de développement de la Banque vise à fournir l’appui financier et technique nécessaire aux projets porteurs de transformation qui permettront de réduire sensiblement la pauvreté grâce à une croissance économique inclusive et durable en Afrique. Pour davantage se concentrer sur les objectifs de la Stratégie décennale (2013-2022) et réaliser un plus grand impact sur le développement, cinq grands domaines, dans lesquels les interventions devront s’intensifier pour l’Afrique, ont été identifiés, à savoir : l’énergie, l’agro-industrie, l’industrialisation, l’intégration et l’amélioration de la qualité de vie des populations africaines.

LE COMPLEXE :

La Vice-présidence chargée de l’agriculture et du développement humain et social est un complexe sectoriel axé sur les objectifs prioritaires « Nourrir l’Afrique » et « Améliorer la qualité de vie des populations africaines » des High 5 au titre de la Stratégie décennale de la Banque. Le Complexe vise à : i) élaborer les politiques et les stratégies dans ce domaine ; ii) fournir une solide expertise technique sectorielle aux régions en constituant une réserve de personnes expérimentées pouvant être consultées pour leur expertise dans les transactions complexes ; iii) mettre au point de nouveaux instruments de financement ; iv) être le porte-parole de la Banque, en la représentant auprès des parties prenantes externes sur tous les aspects liés aux objectifs « Nourrir l’Afrique » et « Améliorer la qualité de vie des populations africaines ».

LE DÉPARTEMENT/LA DIVISION QUI RECRUTE :

Rattaché au Complexe agriculture, développement humain et social (AHVP), le Département du capital humain, de la jeunesse et du développement des compétences pilote la réalisation de la priorité « Amélioration de la qualité de vie des populations africaines » au titre des High 5 et contribue à la réalisation des autres High 5. Le Département compte deux divisions, à savoir : i) la Division de l’éducation, du capital humain et du développement des compétences qui se focalise sur l’intensification du soutien de la Banque à l’enseignement et à la formation techniques et professionnels (EFTP) et à l’enseignement supérieur dans le domaine du développement des compétences ; et ii) la Division de la santé publique et de la sécurité sociale qui se consacre principalement au renforcement des systèmes de santé et de la protection sociale.

La Division de l’éducation, du capital humain et de l’emploi se consacre au développement du capital humain, à la formation professionnelle, à la création d’emplois, à l’autonomisation et à la réduction de la pauvreté pour une qualité de vie et des moyens de subsistance améliorés et durables. Elle est chargée de :

  1. Piloter les efforts de développement et de promotion des activités d’ordre politique et stratégique de la Banque afin que les opérations identifiées, élaborées et exécutées par les centres régionaux mettent effectivement en œuvre les politiques et stratégies sectorielles pertinentes de l’institution ;
  2. Fournir une assistance technique/des services consultatifs et une expertise aux centres régionaux en générant des connaissances pertinentes et en constituant une réserve de personnes expérimentées pouvant être consultées sur les questions techniques liées aux transactions complexes (communautés de pratique) ;
  3. promouvoir le développement de partenariats stratégiques avec des acteurs régionaux et mondiaux afin de mobiliser des ressources dans les secteurs du développement humain et social ; contribuer directement aux activités des divers fonds fiduciaires et initiatives hébergés par le Département du capital humain, de la jeunesse et du développement des compétences, et fournir l’expertise nécessaire pour renforcer le rôle du Vice-président en tant que porte-parole de la Banque auprès des auditoires externes ; et
  4. Veiller à la cohérence des activités de la Banque dans le domaine du développement humain et social dans toutes les régions.

LE POSTE :

Le/la Socio-économiste principal(e) relève du Chef de la Division – Éducation, capital humain et emploi (AHHD1). Il/elle appuie le programme de la Banque concernant le portefeuille du secteur social et le dialogue sur les politiques, l’EFTP, l’enseignement supérieur et le développement des compétences pour l’employabilité et assume notamment les responsabilités suivantes :

  1. Prendre en charge l’intégration des aspects liés au développement humain dans les projets sectoriels en mettant l’accent sur le développement des compétences, l’employabilité des jeunes et des femmes et l’inclusion sociale, ainsi que les aspects d’intégration de la dimension genre à toutes les étapes du cycle des projets (de l’identification à l’achèvement) ;
  2. Donner des orientations/conseils stratégiques techniques au bureau pays en matière d’intégration des compétences, de l’emploi et du développement humain en général dans les opérations de la Banque ;
  3. Jouer le rôle de point focal de la Banque pour les opérations et les activités relatives au portefeuille du secteur social, à la protection sociale, à l’éducation, à l’emploi et au développement humain en général.

Fonctions et responsabilités

Sous la supervision du Chef de division – Éducation, capital humain et emploi, le/la Socio-économiste principal(e) assume les fonctions suivantes :

  1. Gérer des projets précis de développement socio-économique/d’éducation/de développement des compétences et d’autres projets connexes de développement humain ; suivre la mise en œuvre et les résultats des projets approuvés et veiller à leur exécution conformément aux termes de la convention de financement et aux règles et procédures de la Banque ;
  2. Initier et participer aux missions d’élaboration, de préparation, d’évaluation, de négociation, de suivi, de lancement, de supervision et post-évaluation ;
  3. Veiller à l’inclusion de tous les aspects socio-économiques dans les projets, en évaluant leur impact socio-économique et en contrôlant leur mise en œuvre ;
  4. Piloter l’identification du secteur social et/ou du développement humain et la constitution de la réserve et du programme de prêts pour le pays en ce qui concerne la protection sociale, les compétences, les emplois et le capital humain en général ;
  5. Examiner les documents de projet et les documents techniques du Département et d’autres départements opérationnels et donner des orientations et des conseils techniques concernant l’intégration de la dimension de genre, l’inclusion des compétences, des emplois et du développement humain en général ;
  6. Mener des études et des analyses techniques et sectorielles en vue de la préparation des prêts du Groupe de la Banque destinés à la protection sociale, à l’éducation et aux compétences pour le développement du capital humain dans les secteurs productifs ;
  7. Contribuer à la préparation des Documents de stratégie pays et aux rapports d’examen du portefeuille, en mettant l’accent sur l’éducation et le développement des compétences pour l’employabilité et l’égalité hommes-femmes ;
  8. Piloter l’établissement de partenariats stratégiques (y compris des partenariats public-privé avec les secteurs productifs) dans le domaine de l’éducation autour des domaines fondamentaux de l’EFTP, des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STIM), de la STI et de l’exploitation des technologies numériques ;
  9. Établir et maintenir des relations solides avec les institutions du secteur privé, les partenaires multilatéraux/bilatéraux et les institutions gouvernementales, afin de constituer une solide réserve d’opportunités d’investissement dans le domaine social/de l’éducation et des compétences ;
  10. Assurer un leadership technique, un appui dans le cadre des approches et des événements de partage du savoir et des enseignements avec les parties prenantes internes et externes ;
  11. Piloter le dialogue sur le développement des compétences, l’emploi et le développement humain lors des réunions de coordination de l’aide et avec les institutions gouvernementales concernées ;
  12. Représenter la Banque lors de réunions et participer au dialogue sur l’élaboration de stratégies relatives au portefeuille du secteur social, à l’éducation, à l’emploi et au capital humain ;
  13. Établir et gérer des partenariats avec d’autres institutions multilatérales et bilatérales de développement et du secteur privé sur les aspects liés à l’éducation, aux compétences, à l’emploi et au capital humain et collaborer avec les experts de ces institutions ;
  14. Recruter des consultants et superviser leurs activités dans le cadre de missions et tâches liées à la Banque ;
  15. Diffuser périodiquement des informations clés sur la dimension genre, l’éducation et la formation professionnelle en vue de sensibiliser le personnel de la Banque ;
  16. Exécuter toute autre tâche et activité de coordination technique que pourrait lui confier le Chef de division ou le Directeur du Département.

Critères de sélection

  1. Être titulaire d’au moins un Master 2/DEA/DES ou d’un diplôme équivalent en Éducation, Économie du Développement, Sociologie, Économie du Travail, Sciences Sociales ou dans une discipline connexe ;
  2. Avoir au moins six (6) années d’expérience professionnelle pertinente dans les domaines de l’éducation, de l’économie du développement, du financement du développement et de la mise en œuvre de politiques du secteur du développement du capital humain ;
  3. Posséder de solides compétences en matière de recherche/analyse dans l’un des domaines suivants : formulation de politiques de développement social, gestion de projets ou coordination des donateurs, avec une capacité à analyser et à intégrer stratégiquement et rapidement diverses informations provenant de sources variées sous forme de conclusions et de recommandations ;
  4. Avoir une solide expérience de la gestion du cycle des projets (identification, préparation, évaluation, supervision et achèvement) ;
  5. Avoir la capacité de comprendre des problèmes complexes dans le domaine de l’éducation, du genre et du développement humain, du développement social, afin d’identifier les principaux problèmes et de recommander des solutions pragmatiques ;
  6. Avoir une bonne connaissance des enjeux liés au développement social, à l’éducation et au système de développement des compétences et de développement humain dans le pays ;
  7. Avoir une bonne compréhension des approches multisectorielles et des lacunes en matière d’éducation professionnelle technique et de formation ; d’enseignement supérieur et de développement des compétences ;
  8. Avoir une connaissance avérée de l’analyse et de la formulation des politiques dans les secteurs concernés ;
  9. La connaissance des pratiques des principaux organismes bilatéraux et multilatéraux, des partenaires de développement dans le pays serait un atout ;
  10. Avoir d’excellentes aptitudes en communication écrite et orale en anglais et/ou en français avec une bonne connaissance pratique de l’autre langue ;
  11. Être capable de travailler de manière autonome, de faire preuve d’un esprit de créativité et d’initiative ;
  12. Faire preuve d’intégrité et d’une aptitude à travailler en équipe et d’une capacité avérée à animer éventuellement une équipe ;
  13. Avoir les compétences nécessaires pour exécuter un travail de qualité dans des délais très serrés ;
  14. Maîtriser les applications logicielles couramment utilisées par la Banque (Word, Excel, PowerPoint).

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