Afrique: Congo, Rép. Dém. Rep 
travail Type: Nomination temporaire

Fonctions clés, responsabilités et tâches / tâches connexes

Résumé des principales fonctions / responsabilités:

  1. Développement de thèmes de recherche clés et de questions liées à la situation épidémiologique, au contexte et aux travaux anthropologiques existants
  2. Développer des outils clés pour la collecte de données de méthodes mixtes
  3. Analyser les données et identifier les recommandations et points d’action appropriés spécifiques au programme
  4. Coordonner et assurer le partage d’informations et l’influence bidirectionnelle avec les équipes de programme de l’UNICEF
  5. Développer du matériel de formation pour les équipes de terrain spécifiquement lié aux recommandations pour améliorer la programmation (ou travailler avec des spécialistes capables de développer les formations) 
  6. Rédaction et documentation de rapports, gestion des connaissances, capitalisation et renforcement des capacités

Tâches principales:

  1. Développement de thèmes de recherche clés et de questions liées à la situation épidémiologique, au contexte et aux travaux anthropologiques existants
  • Identifiez les entrées pour l’analyse de la situation à partir de différentes sources. Fournir des données actualisées, complètes et actualisées pour informer le programme de recherche formative, en examinant les données épidémiologiques ainsi que le contexte actuel (et actuel), les études et les rapports sur le genre
  • Participer aux réunions de sous-coordination sur une base régulière et assister à des commissions techniques spécifiques pour identifier les lacunes dans les connaissances ou l’approche de l’intervention qui peuvent être évaluées plus en profondeur
  • Coordonner avec les acteurs clés du ministère de la Santé, des ONG et des Nations Unies pour partager les données et les rapports existants et actuels
  • Travailler avec des collègues et des partenaires pour discuter de stratégies et de méthodologies pour le programme de recherche formative
  • Contribuer à l’analyse des données et aux recommandations

2. Proposer, développer et mettre en œuvre / tester des outils clés pour la collecte de données à méthodes mixtes

  • Développer des outils de collecte de données qualitatives et quantitatives, notamment:
  • Guides sur les groupes de discussion (FGD) et les entretiens avec les principaux informateurs
  • Questions, sondages
  • Formulaires d’évaluation
  • Tableaux de données
  • protocoles (itératifs) pour la collecte de données
  • Travailler avec les équipes de programme de l’UNICEF, les coordonnateurs des commissions et les commissions techniques ainsi que ses partenaires pour contribuer aux outils et les valider avant de les utiliser
  • Soutenir la mise en œuvre / tests des outils développés et adapter en fonction des retours

3.     Analyser les données et identifier les recommandations et points d’action appropriés spécifiques au programme

  • Analyse quantitative et qualitative des données
  • Concentration spécifique sur les recommandations de programme et les actions réalisables dans le temps qui peuvent être recommandées pour la programmation de la réponse au virus Ebola
  • Contribuer à présenter une analyse préliminaire aux équipes de programme de l’UNICEF, au ministère de la Santé et à l’OMS, ainsi qu’à la commission.

4. Coordonner et assurer le partage d’informations et l’influence bidirectionnelle avec les équipes de programme de l’UNICEF

  • Coordonner avec les équipes de programme de l’UNICEF pour identifier les lacunes dans les programmes et les questions qui devraient constituer une recherche formative
  • Travailler en étroite collaboration avec les équipes de programme UNICEF C4D pour
  • Recevoir des conseils et une orientation pour de nouveaux travaux de recherche formative basés sur des études anthropologiques et CAP ainsi que sur les retours d’information de la communauté régulièrement collectés via les commissions de communication
  • Fournir des orientations et des orientations spécifiques pour de plus grandes études et recherches (socio-) anthropologiques
  • Fournir des informations aux enquêtes CAP de l’UNICEF (et des autres organismes lorsque cela est possible) sur la base des analyses de contexte existantes et des résultats de la recherche formative
  • Soutenir les programmes de l’UNICEF avec les résultats de la recherche et les recommandations pour améliorer les programmes

5. Développer du matériel de formation pour les équipes de terrain spécifiquement lié aux recommandations pour l’amélioration de la programmation (ou travailler avec des spécialistes capables de développer les formations)

  • Sur la base des résultats et des recommandations de la recherche formative, identifiez le renforcement des capacités et la formation de différentes équipes et partenaires de l’UNICEF sur la base des recommandations
  • Créer et créer des opportunités d’apprentissage pour le personnel de l’UNICEF WASH, afin de s’assurer que la capacité de notre secteur reste à jour avec les derniers développements. 
  • Lorsque la capacité de formation ne fait pas partie des équipes de l’UNICEF; travailler avec d’autres acteurs de la riposte à Ebola pour organiser des exercices de formation et de renforcement des capacités.
  • Travailler avec les gestionnaires de programme pour soutenir le renforcement des capacités. s’assurer que les résultats de la recherche formative influencent leurs plans de travail de renforcement des capacités et de formation (spécifiques au contexte et à l’emplacement sur le terrain).

6. Rédaction et documentation de rapports, gestion des connaissances, capitalisation et renforcement des capacités

  • Contribuer à la rédaction de rapports et au suivi mensuel des recommandations de recherche au sein des programmes
  • Contribuer à l’évaluation systématique de l’analyse des lacunes en matière de capacité de réponse de l’UNICEF contre Ebola, en collaboration avec le gouvernement et d’autres parties prenantes, et soutenir la conception d’une initiative visant à renforcer systématiquement les capacités.
  • Contribuer à la base de données existante d’outils et de rapports disponibles pour les partenaires et les équipes de l’UNICEF
  • Contribuer à rédiger un rapport sur les recommandations et les résultats des principaux thèmes de recherche
  • Développer des outils de présentation de recherche courts et clairs
  • Contribuer au document actif sur l’utilisation de la recherche formative dans la réponse au virus Ebola

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